В Казанской духовной семинарии состоялся круглый стол, посвящённый сохранению памяти о Великой Отечественной войне

12 апреля в Казанской православной духовной семинарии состоялся круглый стол «Наследники Победы. Сохранение памяти о Великой Отечественной войне». В научной встрече приняли участие преподаватели, бакалавры и магистранты вузов, педагоги общеобразовательных школ столицы Татарстана. Модератором круглого стола выступил старший преподаватель Казанской духовной семинарии протоиерей Геннадий Антонов. Дискуссию предварило выступление хора Никольского собора города Казани Вокальный коллектив исполнил духовные песнопения и известные патриотические композиции. Участники встречи обсудили актуальные вопросы изучения и преподавания истории Великой Отечественной войны в общеобразовательных школах и вузах. Профессор кафедры философии и социально-политических дисциплин КИУ имени В.Г. Тимирясова, профессор кафедры богословия и философии КазПДС, советник ректора КазПДС по стратегическим инициативам, доктор философских наук, профессор О.Д. Агапов выступил с докладом «Историческая правда о Великой Отечественной войне: борьба против фальсификаций». Начальник регионального штаба патриотического движения «Юнармия», экс-начальник Казанского суворовского военного училища, председатель Союза ветеранов РТ генерал-майор А.И. Бородин представил доклад «Значение Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.» Выступление доцента Института международных отношений, истории и востоковедения КФУ, доцента кафедры журналистики Российского исламского института Ф.Г. Вагаповой было посвящено отражению традиции ислама в именах татар, погибших в Великой Отечественной войне. Также прозвучали доклады студентов и педагогов, рассказывающие о татарстанцах-героях ВОВ, о блокаде Ленинграда, о подвиге пулемётчика Ивана Смирнова, о наградной системе Великой Отечественной войны. В ходе дискуссии участники также обсудили вопросы изучения истории Великой Отечественной войны на материалах Музея Славы; экспозиции школьных музеев, посвящённые Отечественной войне; использования интернет-технологий и образовательных платформ на уроках истории и формирования медиаграмотности при обучении истории и обществознанию, а также актуальные проблемы преподавания раздела «Великая Отечественная война» в школьном курсе истории.